
ປີ 1932, ກົມÄຄມີໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກວາງຊີ. ໃນປີ 1941, ພະແນກວິສະວະກໍາÄຄມີໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ໃນປີ 1964, ພະແນກÄຄມີ ແລະ ພາກວິຊາວິສະວະກຳÄຄມີໄດ້ຖືກລວມÄຂົ້າÄປັນພະແນກÄຄມີ ແລະ ວິສະວະກຳÄຄມີ. ປີ 1981, ພາກວິຊາÄຄມີສາດ ແລະ ວິສະວະກຳÄຄມີໄດ້ແບ່ງອອກÄປັນພາກວິຊາÄຄມີ ແລະ ພາກວິຊາວິສະວະກຳÄຄມີ. ປີ 1985, ວິຊາວິÄຄາະອຸດສາຫະກຳ, ກົນຈັກຂະບວນການÄຄມີ, ວິສະວະກຳÄຄມີອົງກອນ, ວິຊາກົນຈັກÄຄມີຂອງສະຖາບັນÄຕັກໂນໂລຊີກວາງຊີໄດ້ຮັບການຍົກຍ້າຍໄປຢູ່ກົມÄຄມີແລະກົມວິສະວະກຳÄຄມີ. ໃນປີ 1993, ສາຂາວິຊາ ອັດຕະໂນມັດຂະບວນການÄຄມີຂອງພະແນກວິສະວະກໍາÄຄມີໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍໄປພະແນກວິສະວະກໍາໄຟຟ້າ. ໃນປີ 1997, ກົມÄຄມີແລະພະແນກວິສະວະກໍາÄຄມີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກວາງຊີ, ແລະພະແນກການສອນແລະການຄົ້ນຄວ້າÄຄມີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກະສິກໍາກວາງຊີໄດ້ຖືກລວມÄຂົ້າກັນÄພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນÄຄມີສາດແລະວິສະວະກໍາÄຄມີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກວາງຊີ. ໃນປີ 2004, ສາຂາວິຊາວິສະວະກຳການປຸງແຕ່ງÄຄມີຂອງໂຮງຮຽນປ່າໄມ້ໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນÄຄມີສາດ ແລະ ວິສະວະກຳÄຄມີ. ໃນປີ 2008, ພະແນກການສິດສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວິສະວະກຳສິ່ງແວດລ້ອມໄດ້ກາຍÄປັນໜ່ວຍງານເອກະລາດ, ແລະ ໂຮງຮຽນສິ່ງແວດລ້ອມກໍ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ໃນປີ 2009, ສາຂາວິຊາວິສະວະກຳວັດສະດຸທີ່ບໍ່ແມ່ນໂລຫະອະàºȨº»ງຄະທາດຖືກໂອນÄຂົ້າໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດ ແລະ ວິສະວະກຳວັດສະດຸ. ໃນປີ 2015, ພະແນກວິສະວະກໍາÄຄມີພະລັງງານໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ໃນປີ 2018, ສາຂາວິຊາວິສະວະກຳການຢາໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນການແພດ, ແລະສາຂາວິຊາວິສະວະກຳຂະບວນການ ແລະ ການຄວບຄຸມໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນວິສະວະກຳກົàºȨºˆັກ. ໃນເດືອນມັງກອນ 2020, ພະແນກວິສະວະກໍາÄຄມີພະລັງງານໄດ້ຖືກລວມÄຂົ້າÄປັນພະແນກວິສະວະກໍາÄຄມີທັງຫມົດ.
ສະຖາບັນການສອນຂອງໂຮງຮຽນÄຄມີສາດ ແລະ ວິສະວະກຳÄຄມີ ປະຈຸບັນປະກອບດ້ວຍພາກວິຊາÄຄມີສາດ, ພາກວິຊາÄຄມີສາດ, ພາກວິຊາວິສະວະກຳÄຄມີ ແລະ ສູນການສອນທົດລອງÄຄມີ ແລະ ວິສະວະກຳÄຄມີ. ໂຮງຮຽນມີຫ້ອງການສໍາລັບການບໍລິຫານ, àºȨº±ກສຶກສາປະລິàºȨº�າຕີ, ສະມາຄົມຊາວຫນຸ່ມ, ການສິດສອນ, ການສຶກສາຈົບການສຶກສາ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ສິດÄກົ່າ, ແລະການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.
ໂຮງຮຽນມີ 160 ຄະàºȨº°ວິຊາ, ລວມທັງຄູສອນເຕັມເວລາ 127 ຄົນ, ມີອາຈານ 46 ຄົນ ແລະ ອາຈານຮ່ວມ 41 ຄົນ. ໃນàºȨº±້ນ, ມີ 107 ຄົນມີລະຶϺ±ບປະລິàºȨº�າເອກ, 45 ແລະ 98 ຜູ້ຄຸມງານສໍາລັບຫຼັກສູດປະລິàºȨº�າໂທແລະປະລິàºȨº�າໂທຕາມລໍາດັບ. ໃນບັນຶϺ²ສະມາຊິກຄະàºȨº°ວິຊາການ, ມີ 5 ຄົນÄຂົ້າຮ່ວມໂຄງການກະແຈແລະພອນສະຫວັນແຫ່ງຊາດ, 5 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນຄູຶϺµÄຶϺ±່ນ Baosteel, 1 ຄົນàºȨº±ກວິທະຍາສາດÄຕັກໂນໂລຊີຶϺµÄຶϺ±່ນແຫ່ງຊາດ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານພິÄສດລັດຖະບານກວາງຊີ 1 ຄົນ, ຜູ້ມີພອນສະຫວັນ 1 ຄົນຢູ່ກວາງຊີ “ສິບພັນພອນສະຫວັນ. ໂຄງການ, 1 ພອນສະຫວັນວິໄນຊັ້ນàºȨ»�າໄວຫນຸ່ມແລະໄວກາງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກວາງຊີ, 2 ຊະàºȨº°ເລີດ ຂອງກອງທຶນວິທະຍາສາດກວາງຊີສໍາລັບàºȨº±ກສຶກສາຫນຸ່ມຶϺµÄຶϺ±່ນ, àºȨº±ກສຶກສາຶϺµÄຶϺ±່ນກວາງຊີ 2 ຄົນ, ຄູອາຈານທີ່ມີຊື່ສຽງກວາງຊີ 1, ແລະ 1ຄູອາຈານຶϺµÄຶϺ±່ນກວາງຊີ. ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມີ 2 ທີມປະຶϺ´ດສ້າງຂອງມູນàºȨº´ທິວິທະຍາສາດທຳມະຊາດກວາງຊີ, 2 ທີມàºȨº°ວັດຕະກຳລະຶϺ±ບສູງຂອງກວາງຊີຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ແລະ 1 ທີມຄົ້ນຄວ້າàºȨº°ວັດຕະກຳກ່ຽວກັບ "ວິສະວະກຳÄຄມີ ແລະ ທາດÄຄມີ" ຂອງໂຄງການ Bagui Scholar.
ໃນປັດຈຸບັນໂຮງຮຽນມີສາມສາຂາວິຊາ: Äຄມີສາດ, ÄຄມີàºȨ»�າໃຊ້, ແລະວິສະວະກໍາÄຄມີແລະÄຕັກໂນໂລຊີ. ສາຂາວິຊາÄຄມີສາດ ແລະ ວິສະວະກຳÄຄມີ ແລະ ເທັກໂນໂລຢີ Äປັນຊຸດທຳອິດທີ່ສ້າງຫຼັກສູດປະລິàºȨº�າຕີລະຶϺ±ບປະລິàºȨº�າຕີລະຶϺ±ບຊາດ, ໂດຍສາຂາວິສະວະກຳÄຄມີ ແລະ ເທັກໂນໂລຍີ ຈະÄປັນໂຄງການທົດລອງສຳລັບການສຶກສາ ແລະ ການປູກຝັງສຳລັບàºȨº±ກວິສະວະກອນທີ່ມີພອນສະຫວັນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ, ມີຄວາມໄດ້ປຽບ. ທີ່ສໍາຄັນໃນÄຂດປົກຄອງຕົນເອງ Zhuang Guangxi (GZAR), ແລະສໍາຄັນການກໍ່ສ້າງໃນ GZAR. ສາຂາວິຊາÄຄມີສາດໄດ້ຖືກຄັດເລືອກÄພື່ອກໍ່ສ້າງລະຶϺ±ບປະລິàºȨº�າຕີລະຶϺ±ບປະລິàºȨº�າຕີລະຶϺ±ບຊາດໃນປີ 2021. ກຸ່ມທີ່ສໍາຄັນ (ວິສະວະກໍາÄຄມີແລະÄຕັກໂນໂລຊີ, Äຄມີສາດ, ແລະÄຄມີສາດàºȨ»�າໃຊ້) ໃນໂຮງຮຽນວິສະວະກໍາÄຄມີແລະÄຄມີສາດÄປັນກຸ່ມທີ່ມີປະໂຫຍດແລະໂດດÄຶϺ±່ນທີ່ຈະÄປັນ. ກໍ່ສ້າງຢູ່ໃນ GZAR. "Äຄມີສາດ Thermodynamics" ແມ່ນຫຼັກສູດທີ່ຶϺµເລີດລະຶϺ±ບຊາດແລະຫຼັກສູດຊັບພະຍາກອນຮ່ວມກັນທີ່ຶϺµເລີດລະຶϺ±ບຊາດ. "ການແàºȨº°àºȨ»�າວິສະວະກໍາÄຄມີ Thermodynamics (ສອງພາສາ)" ແມ່ນຫຼັກສູດລະຶϺ±ບຊາດແບບປະສົມປະສານອອນໄລນ໌ແລະນອກສາຍ, ຫຼັກສູດປະລິàºȨº�າຕີລະຶϺ±ບທໍາອິດໃນ GZAR, ໃນຂະàºȨº°ທີ່ "ວິສະວະກໍາປະຕິກິລິຍາÄຄມີ," "Äຄມີອິນຊີ," ແລະ "Äຄມີ. Äຕັກໂນໂລຍີ" ແມ່ນຫຼັກສູດຊັ້ນຫນຶ່ງໃນ GZAR. "Äຄມີອິນຊີ" ແມ່ນຫຼັກສູດສາທິດການສຶກສາທາງຶϻ‰ານອຸດົມການແລະການເມືອງໃນລະຶϺ±ບແຂວງ, ແລະ "Äຄມີອິນຊີ" ແລະ "Äຄມີອິນຊີ" ແມ່ນຫຼັກສູດທີ່ຶϺµເລີດໃນ GZAR. ສູນການສອນທົດລອງ Virtual Simulation ສໍາລັບÄຄມີສາດ ແລະ ວິສະວະກໍາÄຄມີ Äປັນສູນແຫ່ງຊາດ, ແລະ Chemistry and Chemical Engineering Experimental Teaching Center Äປັນສູນສາທິດຂອງແຂວງ. ສູນການສຶກສາປະຕິບັດວິສະວະກໍາຮ່ວມກັນສ້າງໂດຍໂຮງຮຽນÄຄມີແລະວິສະວະກໍາÄຄມີແລະ Guangxi Reclamation Mingyang ກະສິກໍາແຫ່ງຊາດ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລົງເລິກການປະຕິຮູບຶϻ‰ານການສຶກສາ ແລະ ການສິດສອນ, ພ້ອມທັງເàºȨº±້ນໜັກÄຖິງການປູກຝັງປະຶϺ´ດສ້າງຂອງàºȨº±ກຮຽນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຶϺ³ÄàºȨºµນທຸລະກິດ. ໃນປັດຈຸບັນ, ມີຫຼາຍກ່ວາ 1700 àºȨº±ກສຶກສາປະລິàºȨº�າຕີເຕັມເວລາ. àºȨº±ກສຶກສາໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ແລະ 2 ໃນການແຂ່ງຂັນລະຶϺ±ບຊາດເຊັ່ນ: ການແຂ່ງຂັນທັກສະຫ້ອງທົດລອງÄຄມີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ການແຂ່ງຂັນທົດລອງວິສະວະກຳÄຄມີມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ການແຂ່ງຂັນອອກແບບວິສະວະກຳÄຄມີ.
ວິສະວະກຳÄຄມີ ແລະ ເທັກໂນໂລຍີ (ລະບຽບວິໄນຊັ້ນໜຶ່ງ) ຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນໜຶ່ງໃນວິຊາຫຼັກຂອງ “ວິສະວະກຳໂຍທາ ແລະ ວັດສະດຸຂັ້ນສູງ”ແລະ ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກÄຂົ້າÄປັນພາກສ່ວນໜຶ່ງຂອງກຸ່ມກໍ່ສ້າງຫຼັກ “ຊັ້ນໜຶ່ງ” ຮ່ວມກັນສ້າງໂດຍ ມຊ. ກະຊວງສຶກສາທິການແລະ GZAR. ທັງÄປັນລະບຽບວິໄນທີ່ສຳຄັນໃນການກໍ່ສ້າງ "ຊັ້ນສອງຊັ້ນໜຶ່ງ" ຂອງກວາງຊີ ແລະ ມີຄວາມໄດ້ປຽບ ແລະ ຫຼັກວິໄນທີ່ມີຄຸນລັກສະàºȨº°ຂອງກວາງຊີ. ວິຊາÄຄມີສາດອົງຄະທາດ (ລະບຽບວິໄນລະຶϺ±ບສອງ) ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກÄປັນວິຊາສະເພາະຂອງກວາງຊີ. ໂຮງຮຽນມີສະຖານີຄົ້ນຄ້ວາຫລັງປະລິàºȨº�າເອກສໍາລັບລະບຽບວິໄນລະຶϺ±ບທໍາອິດຂອງວິສະວະກໍາÄຄມີແລະÄຕັກໂນໂລຊີ, ແລະສະເຫນີປະລິàºȨº�າເອກແລະປະລິàºȨº�າໂທໂຄງການໃນລະບຽບວິໄນລະຶϺ±ບທໍາອິດຂອງວິສະວະກໍາÄຄມີແລະÄຕັກໂນໂລຊີ (ລວມທັງ 4 ທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າ: ຶϻ‰ານວິສະວະກໍາປະຕິກິລິຢາ catalytic. , ວິສະວະກໍາÄຄມີທີ່ມີກາກບອນຕ່ໍາແລະສີຂຽວ, ວິທະຍາສາດວັດສະດຸແລະວິສະວະກໍາÄຄມີ, ແລະການປຸງແຕ່ງຊັບພະຍາກອນຊີວະມວນແລະການàºȨ»�າໃຊ້ທີ່ມີຄຸນຄ່າສູງ), ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໂຄງການປະລິàºȨº�າເອກແລະປະລິàºȨº�າໂທ ໃນວິໄນຊັ້ນທໍາອິດຂອງÄຄມີສາດ (ລວມທັງ 4 ທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າ: fluorescence sensing ແລະການວິÄຄາະທາງÄຄມີ, Äຄມີຊີວະພາບແລະອຸປະກອນການ polymer ສູງ, Äຄມີທາງຶϻ‰ານຮ່າງກາຍ, ແລະÄຄມີອະàºȨº»ງຄະທາດ). ໂຮງຮຽນຍັງໃຫ້ບໍລິການລະຶϺ±ບປະລິàºȨº�າໂທວິຊາຊີບຶϻ‰ານວັດສະດຸແລະວິສະວະກໍາÄຄມີ. ປະຈຸບັນ, ມີàºȨº±ກສຶກສາປະລິàºȨº�າໂທ ແລະ ປະລິàºȨº�າເອກ 1.200 ກວ່າຄົນÄຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນ.
ໂຮງຮຽນÄຄມີສາດແລະວິສະວະກໍາÄຄມີມີຫ້ອງທົດລອງ Thermochemistry ໃນສູນຄົ້ນຄ້ວາວິສະວະກໍາແຫ່ງຊາດສໍາລັບÄຕັກໂນໂລຊີຊີວະມວນທີ່ບໍ່ແມ່ນເມັດພືດ, ຫ້ອງທົດລອງທີ່ສໍາຄັນກວາງຊີສໍາລັບການປຸງແຕ່ງ Petrochemical ແລະການÄພີ່ມຂະບວນການ, ຫ້ອງທົດລອງທີ່ສໍາຄັນກວາງຊີສໍາລັບວັດສະດຸພະລັງງານໄຟຟ້າ, ຫ້ອງທົດລອງທີ່ສໍາຄັນກວາງຊີສໍາລັບ biorefining. , Guangxi Calcium Carbonate Industrial Chemical Engineering Institute , Äປັນຫ້ອງທົດລອງຫຼັກສໍາລັບການàºȨ»�າໃຊ້ÄຕັກໂນໂລຊີÄຄມີໃຫມ່ໃນຊັບພະຍາກອນຮ່ວມກັນສ້າງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ Guangxi, ຫ້ອງທົດລອງທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບÄຕັກໂນໂລຊີການàºȨ»�າໃຊ້ÄຄມີສາດແລະການພັຶϺ—ະàºȨº²ຊັບພະຍາກອນຮ່ວມກັນສ້າງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລກວາງຊີ, ແລະຫ້ອງທົດລອງທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຕ່ໍາ. ການàºȨ»�າໃຊ້ÄຕັກໂນໂລຊີກາກບອນແລະÄຄມີສີຂຽວຮ່ວມກັນສ້າງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ Guangxi. ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມີທີມງານປະຶϺ´ດສ້າງຂອງມູນàºȨº´ທິວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດກວາງຊີ, ທີມງານປະຶϺ´ດສ້າງລະຶϺ±ບສູງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ທີມງານຄົ້ນຄວ້າàºȨº°ວັດຕະກໍາກ່ຽວກັບ "ວິສະວະກໍາÄຄມີແລະ Catalysis" ຂອງໂຄງການ Bagui Scholar ແລະຫຼາຍກ່ວາ 100 ອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາ - ການຄົ້ນຄວ້າ, ພື້ນຖານການຝຶກງານແລະ. ພື້ນຖານການຈ້າງງານສໍາລັບàºȨº±ກຮຽນຈົບ.
Äອົາໃຈໃສ່ÄຖິງການປະຶϺ´ດສ້າງຶϻ‰ານວິທະຍາສາດ ແລະ Äຕັກໂນໂລຢີຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຮັບໃຊ້ການພັຶϺ—ະàºȨº²ສັງຄົມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ແຕ່ປີ 2016 ຫາ 2023, ໂຮງຮຽນວິຊາÄຄມີສາດແລະວິສະວະກຳÄຄມີໄດ້ຶϺ³ÄàºȨºµນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດທັງໝົດ 503 ໂຄງການ, ໃນàºȨº±້ນມີ 116 ໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບທຶນຈາກມູນàºȨº´ທິວິທະຍາສາດທຳມະຊາດແຫ່ງຊາດຈີນ (NSFC), ໃນàºȨº±້ນມີ 20 ໂຄງການທົ່ວໄປ. ນອກຈາກàºȨº±້ນ, ຍັງໄດ້ຮັບ 147 ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າໃນລະຶϺ±ບພາກພື້ນ, ໃນàºȨº±້ນມີ 2 ທີມຄົ້ນຄວ້າàºȨº°ວັດຕະກໍາທີ່ໄດ້ຮັບທຶນຈາກມູນàºȨº´ທິວິທະຍາສາດທຳມະຊາດກວາງຊີ, 3 ໂຄງການກອງທຶນວິທະຍາສາດຊາວໜຸ່ມຶϺµÄຶϺ±່ນ, 1 ໂຄງການໃຫຍ່, 18 ໂຄງການຫຼັກ, 7 ໂຄງການພັຶϺ—ະàºȨº²ແບບປະຶϺ´ດສ້າງຢູ່ກວາງຊີ. , 8 ໂຄງການໃຫຍ່ຂອງກວາງຊີ, ແລະ 11 ແຜນ R&D ທີ່ສຳຄັນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບສິດທິບັດ 401 ສໍາລັບການປະຶϺ´ດສ້າງແລະມີຫຼາຍກວ່າ 10 ການໂອນຜົນສໍາເລັດທາງວິທະຍາສາດແລະÄຕັກໂນໂລຢີ. ໄດ້ຮັບ 20 ລາງວັນວິທະຍາສາດÄຕັກໂນໂລຊີລະຶϺ±ບແຂວງ ແລະ ລັດຖະມົນຕີ, ໃນàºȨº±້ນມີ 1 ລາງວັນການປະກອບສ່ວນຶϻ‰ານວິທະຍາສາດÄຕັກໂນໂລຢີຶϺµÄຶϺ±່ນກວາງຊີ, 1 ລາງວັນທີ 2 ຂອງລາງວັນວິທະຍາສາດໜຸ່ມລະຶϺ±ບສຶກສາຊັ້ນສູງຄັ້ງທີ 18 ຂອງມູນàºȨº´ທິຟຸກÄຢີງຕົງ, ແລະ 5 ລາງວັນທີສອງຂອງວິທະຍາສາດກວາງຊີ. ແລະລາງວັນÄຕັກໂນໂລຊີ. ໃນໄລຍະ 5 ປີຜ່ານມາ, ໄດ້ມີການເຜີຍແຜ່ເອກະສານທາງວິຊາການ 2800 ກວ່າສະບັບ, ມີàºȨº±ກຊ່ຽວຊານທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະÄທດເກືອບ 50 ຄົນ ໄດ້ເຊີນÄຂົ້າໂຮງຮຽນÄພື່ອແລກປ່ຽນທາງວິຊາການ, ແລະ ກອງປະຊຸມທາງວິຊາການໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ກອງປະຊຸມແຫ່ງຊາດ 2016. ກ່ຽວກັບÄຄມີສາດແລະໂລຫະແລະການພົບປະແລກປ່ຽນໂຄງການໃນຂະແໜງການໂລຫະແລະÄຄມີກາຍະພາບຂອງ NSFC, ກອງປະຊຸມສຳມະàºȨº²Äຂດຊາຍແດນຄັ້ງທີ 9. ກົນໄກປະຕິກິລິຍາໂມເລກຸນ, ກອງປະຊຸມສາກົນວັດສະດຸ Mesostructured ຄັ້ງທີ 10 (IMSE-10), Äວທີປາໄສສາກົນປີ 2019 ກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັຶϺ—ະàºȨº²ທາດແຄຊຽມຄາບອນ (ໜານໜິງ), ກອງປະຊຸມແຫ່ງຊາດຄັ້ງທີ 7 ກ່ຽວກັບປະຕິກິລິຍາແຄຊຽມ ແລະ ການແຍກທາດຄາຕາລິສຕິກ, ແລະ ຄັ້ງທີ 12 (Sym ວິສະວະກອນÄຄມີທົ່ວໂລກ) ຂອງຈີນ ໜານໜິງ). ວິຊາÄຄມີສາດຂອງໂຮງຮຽນໄດ້Äຂົ້າໄປໃນອັນດັບ 1% ໃນການຈັດອັນດັບ ESI ທົ່ວໂລກ. ແຕ່ປີ 2017-2020, ອັດຕາການປະກອບສ່ວນຂອງໂຮງຮຽນໃນອັນດັບ 1% ຂອງÄຄມີສາດ, ວິທະຍາສາດອຸປະກອນການ, ແລະວິສະວະກໍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກວາງຊີ (91°µÍø) ແມ່ນ 43,24%, 27,15% ແລະ 12,74% ຕາມລໍາດັບ, ການປະກອບສ່ວນທີ່ສໍາຄັນÄຂົ້າໃນ "ສອງຊັ້ນທໍາອິດ. "ການກໍ່ສ້າງ 91°µÍø.
Äພື່ອສ້າງÄປັນÄວທີການສື່ສານ ແລະ ແລກປ່ຽນລະຫວ່າງ àºȨº´ສິດÄກົ່າ ແລະ ຄູອາຊີວະສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ກໍ່ຄືໃນໝູ່àºȨº±ກຮຽນÄກົ່າ ແລະ ຮັບໃຊ້àºȨº±ກສຶກສາໃຫ້ຶϺµຂຶ້ນກວ່າÄກົ່າ, ນັບຕັ້ງແຕ່ການສ້າງຕັ້ງສະມາຄົມສິດÄກົ່າໃນເດືອນທັນວາ 2017 Äປັນຕົ້ນມາ, ໂຮງຮຽນວິຊາÄຄມີສາດ ແລະ Äຄມີສາດ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງ. ໄດ້ສ້າງຕັ້ງສາຂາàºȨº´ສິດÄກົ່າທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະÄທດກວາງຊີ Äພື່ອອຳàºȨº§ຍຄວາມສະຶϺ§ກໃຫ້ແກ່ການສື່ສານ ແລະ ການແລກປ່ຽນຂອງບັນຶϺ²ສິດÄກົ່າ ແລະ Äພື່ອຮັບໃຊ້ໃຫ້ຶϺµຂຶ້ນ. ໃນປັດຈຸບັນ, ມີ 9 ສາຂາຂອງàºȨº´ສິດÄກົ່າ, ລວມທັງສາຂາàºȨº´ສິດÄກົ່າ Liuzhou, ສາຂານິຄົມນິຄົມນິຄົມ, ສາຂາàºȨº´ກາຍÄກົ່າ Guilin, ສາຂາສິດÄກົ່າ Wuzhou/Hezhou, ສາຂາສິດÄກົ່າ Baise, ສາຂາ Guangdong àºȨº´ສິດÄກົ່າ, Qinzhou/Beihai/Fangchenggang àºȨº´ສິດÄກົ່າ, ສາຂາàºȨº±ກສຶກສາ Hechi, ແລະປັກກິ່ງ. - ສາຂາ ທຽນຈິນ-ເຮີເປຍ. ໂດຍຜ່ານຫຼາຍວິທີການເຊັ່ນ: ການຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະàºȨº²ສິດÄກົ່າ, ÄວທີປາໄສສິດÄກົ່າ, ງານວາງສະແດງອາຊີບàºȨº´ກາຍÄກົ່າ, ການສ້າງຕັ້ງພື້ນຖານການຈ້າງງານແລະການຝຶກງານຂອງàºȨº±ກຮຽນ, ແລະ ພື້ນຖານການຮ່ວມມືຶϻ‰ານອຸດສາຫະກຳ - ມະຫາວິທະຍາໄລ - ຄົ້ນຄວ້າ, ໂຮງຮຽນໄດ້Äພີ່ມທະວີການພົວàǩັນແລກປ່ຽນກັບບັນຶϺ²ສິດÄກົ່າ, Äພີ່ມທະວີຄວາມສາມັກຄີ, Äພີ່ມທະວີການຮ່ວມມື. ການພັຶϺ—ະàºȨº²ຄຸນàºȨº°ພາບຂອງ 91°µÍø ແລະຕົວມັນເອງ.
ໂຮງຮຽນວິຊາÄຄມີສາດ ແລະ ວິສະວະກຳÄຄມີແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າ-ຮັດກຸມ. ໂດຍຜ່ານການກໍ່ສ້າງ "Double First-Class ຂໍ້ລິເລີ່ມ", ໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ກ້າວຫນ້າທາງຶϻ‰ານວິສະວະກໍາÄຄມີແລະÄຕັກໂນໂລຊີແລະÄຄມີສາດÄປັນລະບຽບວິໄນລະຶϺ±ບທໍາອິດ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນÄພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຊັ້ນນຳໃນພາກກາງ ແລະ ຕາເວັນຕົກຂອງຈີນ, ມີການຈັດວາງທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ທີມງານຄະàºȨº°ວິຊາທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ໂຄງສ້າງອາຍຸ ແລະ ລັກສະàºȨº°ທີ່ໂດດÄຶϺ±່ນໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນຂອງພາກພື້ນ.